L’approche piklérienne au quotidien - Formation en immersion à la crèche « à la Friche » - Marseille
Dernière mise à jour : 06/01/2026
Modalités et délais d'accès
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
- Découvrir comment une équipe de crèche peut décliner l'approche piklérienne dans le quotidien de l'accueil des enfants et de leur famille comme point d'appui pour développer sa pratique
- Approfondir ses capacités d'observations et l'intérêt d'une attitude observante pour prendre soin des enfants accueillis, de façon individualisée au sein d'un groupe
- Mettre en évidence l'importance du cadre institutionnel et du travail d'équipe
- Sensibiliser à l'approche culturelle et artistique
Description
JOUR 1
Matin :
Accueil
Présentations et attentes des stagiaires
Présentation de la crèche
Introduction à l'approche piklérienne et à l'observation
Observation 1 au sein des groupes de la crèche
Après midi :
Retour d'observation et reprise en groupe :
Apports théoriques complémentaires selon la /les thématiques dégagées lors des observations (activité, soin, aménagement de l'espace, rôle de l'adulte…)
Analyse, développement : l'observation, son utilisation, son intérêt
JOUR 2
Matin :
- Retour des observations auprès de l'équipe de la crèche:
Echanges et partage d'expérience
- Observation 2 dans les groupes de la crèche
- Intervention Patrick Bensoussan : Pikler et la crèche
Après midi :
Retour d'observation et reprise en groupe :
Apports théoriques complémentaires selon la /les thématiques dégagées lors des observations (activité, soin, aménagement de l'espace, rôle de l'adulte…)
JOUR 3
Matin :
Organisation institutionnelle, travail d'équipe : ce qui rend possible la mise en place d'un projet de fonctionnement en appui sur la pédagogie piklérienne au quotidien
Projet artistique et culturel : les spécificités du projet de la crèche A la Friche et ses réalisations concrètes
Après midi :
Temps de pratique artistique avec une artiste
Bilan et perspectives
Modalités pédagogiques
La formation est interactive, basée sur les temps d'observation des participants au sein des groupes d'enfants, des apports de connaissances théoriques et cliniques qui peuvent être illustrés de séquences de films viendront compléter les analyse des observations.
Modalités d'évaluation et de suivi
Informations sur l'accessibilité
Pour toute demande spécifique, merci de nous contacter.
Pikler.loczy@pikler.fr
01 43 95 48 15