1. Catalogue
2. L'ACCUEIL

L'ACCUEIL

• • Accueil individualisé - Multi-accueil 1

    • SD-Une place pour chacun dans un groupe d'enfants d'âges mélangés ? À distance

  • Besoins des enfants-Sécurité affective 6

    • En pouponnière, accueillir un enfant en souffrance - Organiser une prise en charge qui permette à l'enfant de se restaurer affectivement et psychiquement
    • JD -Les Fondements d'une vraie autonomie
    • SD-Vivre et grandir parmi les autres dans un lieu d’accueil
    • SD-Vivre et grandir parmi les autres dans un lieu d’accueil
    • SD-Vivre et grandir parmi les autres dans un lieu d’accueil
    • Séparations et retrouvailles en établissement d'accueil Nouveauté

  • L'enfant et ses parents au quotidien 1

    • SD-Plaisir et calme avec les jeunes enfants Quel dialogue avec les parents pour un quotidien agréable à la maison?

  • La vie en groupe 2

    • Penser les temps de transition en structure d'accueil, pour préserver les repères de l'enfant et éviter la désorganisation du groupe
    • SD-Petits groupes, grands groupes : constats, effets, enjeux , pour les petits enfants? Pour les adultes ? À distance

  • Le portage - le maternage 1

    • Porter le bébé : Des gestes, une attitude, une relation

  • Relations professionnel-enfant- la personne de référence 7

    • Comment et pourquoi être référent aujourd'hui dans les établissements d'accueil du jeune enfant, quel intérêt pour l'enfant, sa famille, quelle continuité dans le travail d'équipe? Nouveauté
    • L'accueil des parents en pouponnières : un temps de soin pour le parent, pour l'enfant et pour leur relation.
    • L'accueil des parents en pouponnières : un temps de soin pour le parent, pour l'enfant et pour leur relation.
    • Les retrouvailles du soir À distance
    • Qu'en est-il de la personne de référence en multi-accueil ? JD Marseille
    • SD-Le système de référence aujourd'hui ? À distance
    • SD-Le système de référence aujourd'hui ? À distance

  • Rôle des paroles adressées à l'enfant 1

    • L'importance des paroles adressées à l'enfant dans la construction de l'image de soi

  • Séparations-Retrouvailles-Adaptation-Familiarisation 4

    • JD Montpellier- Séparations et retrouvailles Nouveauté
    • SD-Familiarisation, adaptation et intégration À distance
    • SD-La période de familiarisation et la place des parents en accueil collectif
    • SD-Le temps des retrouvailles enfant-parent

  • Soins corporels individualisés-repas 6

    • JD-Naissance du soi et construction de l'estime de soi chez le bébé L'influence de la qualité des soins
    • Le repas, un moment de relation individuel et de socialisation
    • Le temps des soins, temps de rencontre, de coopération et de construction de soi
    • Naissance du soi, construction estime de soi chez le bébé L'influence de la qualité des soins
    • SD- La diversification alimentaire : ou Petit à petit manger comme les grands À distance
    • SD-Être ensemble, faire ensemble la première année (dialogue, soins, chorégraphie) À distance