Accompagnement des psychologues dans le travail d'observation au service du soutien clinique des professionnelles en institution À distance
Dernière mise à jour : 01/07/2026
Modalités et délais d'accès
Inscription en ligne sur notre site ou par mail jusqu'à 48h avant le démarrage du stage.
Public visé
Les psychologues exerçant dans des structures de la petite enfance, de l'enfance, de la famille, de la périnatalité ainsi qu'en protection de l'enfance
Prérequis
Avoir participé à une des formations ou soirées débats proposées par l'Association Pikler-Lóczy France et exercer comme psychologue en institution.
Objectifs de la formation
- Partager des situations cliniques qui questionnent et réfléchir au sein du groupe aux possibilités d'accompagnement des professionnelles de terrain et au soutien des responsables de structure
- Identifier les conditions du soutien clinique et institutionnel dans ses différents aspects : quand, comment intervenir, accompagner et soutenir
- Soutenir la place et le rôle de la psychologue dans l'institution
- Approfondir ses connaissances du développement du jeune enfant
Description
A partir de situations précises apportées par les participants :
- La mise au travail des situations au sein du groupe sera accompagnée d'apports théoriques et cliniques qui viendront nourrir la compréhension du développement du bébé et du jeune enfant et leurs aléas
- Des apports de connaissances concernant le bébé et le jeune enfant au niveau de son développement moteur, ludique, psychoaffectif, ainsi qu'au niveau de ses difficultés et de ses troubles.
- Travail sur les modalités d'intervention auprès des professionnelles pour soutenir le travail auprès des enfants accueillis et des familles. Comment partager une observation en individuel ?
- Le rôle du psychologue dans l'institution : les réunions cliniques d'équipe et les réunions institutionnelles
Modalités pédagogiques
Chaque séance sera l'occasion de la présentation d'une ou plusieurs situations cliniques issues des observations apportées par les participants
La formation est interactive, basée sur l'analyse des situations cliniques d'observation et sur les questionnements des participants, ainsi que sur un travail approfondi en lien avec les apports théoriques. La formation se déroulera en visioconférence
Modalités d'évaluation et de suivi
Synthèse et bilan viendront ponctuer la formation pour s'assurer que les objectifs soient atteints pour chaque participant.
Informations sur l'accessibilité
Notre formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
Pour les autres situations de handicap, merci de nous contacter à pikler.loczy@pikler.fr ou au 01 43 95 48 15