L'observation partagée en PMI, un soutien actif à la rencontre enfant-parents

• Redécouvrir le développement du bébé à la lumière de l'observation
• Repérer l'intérêt de l'outil "observation" pour soutenir les interactions parents-bébé en PMI
• Réfléchir sur l'accueil et l'accompagnement des parents et de leur enfant en PMI

Que disent les bébés quand on les regarde ?

• Les premières manifestations de la vie psychique du bébé passent par son corps : à travers ses manifestations vocales et corporelles, il exprime ses besoins, réagit aux propositions qui lui sont faites pour les satisfaire et indique ce qui lui convient. Même quand l'enfant accède au langage, la communication non-verbale garde toute sa place. Observer un enfant c'est donc l'écouter, chercher à comprendre ce qu'il nous dit de lui, c'est entrer en communication avec lui

Les effets de l'observation conjointe du bébé actif et de ses initiatives sur le lien parents enfant :

• Observer avec les parents pour découvrir ensemble les compétences du bébé, l'observation partagée pour soutenir l'observation parentale du développement du bébé. "On regarde ensemble leur bébé qui fait de "belles choses", des choses intéressantes." Anna TARDOS
• L'observation partagée pour un renforcement narcissique des parents : être des "bon parents" d'un enfant plein d'initiatives et qui se développe bien

Les aspects cliniques et institutionnels du travail d'observation en PMI :

• La notion d'attitude "observante" : méthodologie et démarche : la place, la posture de l'observateur, une présence discrète, respectueuse et bienveillante de l'observateur
• Le partage des observations avec les parents et en équipe : comment s'appuyer sur ses observations au cours des visites à domicile ou bien en permanence, en consultation, dans la salle d'attente, en accueil-jeux... ?
• Les situations plus difficiles : signes de malaise des enfants et de leurs parents dans l'interaction, repérage des potentialités et des ressources de chacun