Aménagement de l'espace
Dernière mise à jour : 03/07/2026
Modalités et délais d'accès
Inscription en ligne sur notre site ou par mail jusqu'à 48h avant le démarrage du stage.
Contact: pikler.loczy@pikler.fr
Public visé
Tous les professionnels de la Petite Enfance
Prérequis
Aucun
Objectifs de la formation
- Réfléchir à la façon d'aménager les espaces (lieux de soins, d'activités et de repos)
- Comprendre les enjeux de l'aménagement de l'espace dans la vie d'un groupe d'enfants avec les adultes qui les accompagnent
- Travailler sur les aménagements concrets des structures des participants
Description
Le jeu et son rôle dans le développement du jeune enfant :
- À travers son jeu l'enfant se construit, acquiert des connaissances et découvre son environnement
- Être actif est une nécessité interne qui participe à son équilibre et à son épanouissement, ainsi qu'à son développement global, psychomoteur, cognitif, affectif et social : se découvrir soi et découvrir le monde
- Mais pour s'engager dans son jeu le petit enfant doit pouvoir s'appuyer sur des temps de rencontre avec un adulte connu, fiable et prévisible au cours des soins. Il doit pouvoir être un partenaire actif de ces temps de soins, le matériel proposé lors des soins pourra soutenir ou non sa participation
L'aménagement de l'espace :
- La réflexion sur l'aménagement de l'espace concerne donc tous les espaces de vie de l'enfant et joue un rôle fondamental dans la qualité de l'accueil des tout-petits en collectivité
- L'aménagement de l'espace pour proposer un cadre de jeu, un lieu d'exploration en toute sécurité : comment organiser les lieux de jeux (à l'intérieur et à l'extérieur) pour permettre un libre choix de l'enfant
- L'aménagement de l'espace dans les espaces de soins : table de change, coin repas...
- L'aménagement de l'espace pour permettre une installation confortable de l'adulte et faciliter son travail au sein d'un groupe d'enfants
- Les questions de l'aménagement des espaces de jeux et des règles
- Quel aménagement des espaces de jeux en fonction de la maturité des enfants qui constituent le groupe ?
Modalités pédagogiques
La formation est interactive, basée sur des apports de connaissances théoriques et cliniques qui peuvent être illustrés de séquences de films. Analyse de situations apportées par les participants. Travaux de groupe.
Modalités d'évaluation et de suivi
Synthèse et bilan viendront ponctuer la formation pour s'assurer que les objectifs soient atteints
Informations sur l'accessibilité
Notre formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
Pour les autres situations de handicap, merci de nous contacter à pikler.loczy@pikler.fr ou au 01 43 95 48 15