ZUMSTEIN Diana
Formations dispensées
- Penser les temps de transition en structure d'accueil, pour préserver les repères de l'enfant et éviter la désorganisation du groupe
- Pédagogue en EAJE/ L'observateur tiers : une place à construire pour soutenir la réflexion en équipe autour de la qualité de l'accueil
- Transmettre l'approche piklérienne aux étudiants
- Accueillir en "âges mélangés"
- SD-Le système de référence aujourd'hui ?
- SD-Une place pour chacun dans un groupe d'enfants d'âges mélangés ?
- SD- L'activité de l'enfant de plus de 2 ans
- SD-Familiarisation, adaptation et intégration
- Comment et pourquoi être référent aujourd'hui dans les établissements d'accueil du jeune enfant, quel intérêt pour l'enfant, sa famille, quelle continuité dans le travail d'équipe?
- Accompagnement des Pédagogues / L'observateur tiers en EAJE
- JD- Qu'en est-il de la personne de référence aujourd'hui ? Montpellier
- Pédagogue en EAJE/ L'observateur tiers : une place à construire pour soutenir la réflexion en équipe autour de la qualité de l'accueil
Prochaines sessions
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07/11/26
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07/11/26
JD- Qu'en est-il de la personne de référence aujourd'hui ? Montpellier
MONTPELLIERAccès aux personnes en situation de handicap : Non défini
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03/06/27
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04/06/27
Nouveauté
Comment et pourquoi être référent aujourd'hui dans les établissements d'accueil du jeune enfant, quel intérêt pour l'enfant, sa famille, quelle continuité dans le travail d'équipe?
ParisAccès aux personnes en situation de handicap : Oui
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28/06/27
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13/12/27
Pédagogue en EAJE/ L'observateur tiers : une place à construire pour soutenir la réflexion en équipe autour de la qualité de l'accueil
ParisAccès aux personnes en situation de handicap :
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05/07/27
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07/07/27
Penser les temps de transition en structure d'accueil, pour préserver les repères de l'enfant et éviter la désorganisation du groupe
ParisAccès aux personnes en situation de handicap : Oui
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22/11/27
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24/11/27
Accueillir en "âges mélangés"
ParisAccès aux personnes en situation de handicap : Oui