Dernière mise à jour : 18/01/2023
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La conception d'Emmi Pikler sur le développement de l'enfant.
Ses propositions pour un accueil en collectivité ; les risques de malentendus ou de simplifications néfastes ; la place de l'observation ; les conditions institutionnelles de cet accueil…
Le bouleversement profond qu'implique chez l'adulte cette façon d'être avec les enfants.
Les liens avec d'autres courants théoriques et pédagogiques.
Les outils pour transmettre, former, permettre une cohérence entre les différents enseignements et dans la conception globale de la formation.